PROJEKT "SCHOOL`S IN" AN DER GESAMTSCHULE SAARBRÜCKEN-BELLEVUE

Bausteine von „School´s In“
Schuljugendarbeit
Nachmittagsbetreuung
Freizeitangebote

Träger:

Arbeiter-Samariter-Bund (Ortsverband Saarbrücken)

Adresse:

Gesamtschule Saarbrücken-Bellevue
Projekt „School´s In“
Am Hagen 30
66117 Saarbrücken

Kontakt:

Andreas Herrmann (Projektleitung)
Telefon: 0681/92620-35
E-Mail: herrmannandreas@yahoo.de

Rebecca Stefanutti
Telefon: 0681/92620-37
E-Mail: r.stefanutti@gmx.de

Webseite:

www.gesamtschule-bellevue.de

Zielgruppe:

Die Schuljugendarbeit richtet sich primär an die Schüler aller Jahrgangsstufen der Gesamtschule Saarbrücken-Bellevue. Im Vordergrund steht dabei die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die sozial benachteiligt sind, ausgegrenzt werden oder individuelle Probleme in Schule, in Peer-Gruppen oder in der Familie haben und dadurch besonderer Unterstützung bedürfen. Darüber hinaus können auch Lehrer und Eltern das Beratungsangebot in Anspruch nehmen. Die Nachmittagsbetreuung können Kinder der Jahrgangsstufen fünf und sechs besuchen.

Ziele:

Die Ziele des Projektes mit seinen drei Bestandteilen sind:

• Schülern pädagogische Hilfen bei der Bewältigung ihrer täglichen Probleme geben;
• ihre sozialen Kompetenzen stärken und soziale Lernprozesse fördern;
• ihnen Lösungsmechanismen zum Umgang mit Konflikten vermitteln;
• die Entwicklung von Selbständigkeit und Eigenverantwortung bei den Kindern und Jugendlichen fördern;
• Schüler unterstützen, Ressourcen und Stärken zu entdecken und darauf aufbauend allgemeine Lebensperspektiven sowie beruflichen Perspektiven zu entwickeln;
• Schulversagen, Benachteiligungen und Ausgrenzungen vermeiden;
• Gemeinsam mit Schülern Raum schaffen für individuelle Entfaltungsmöglichkeiten und dem Nachgehen ihrer Freizeitinteressen;
• zu einem positiven Schulklima beitragen.

Arbeitsschwerpunkte:

• Einzelfallhilfe (Beratungsgespräche mit Schülern, Eltern und Lehrern);
• Vermittlung zu anderen Beratungsstellen sowie Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Jugendhilfe;
• Mediation/Konfliktvermittlung zwischen Einzelnen und Gruppen;
• Ausbildung von Schüler-Mediatoren;
• Hilfen beim Übergang von der Schule in den Beruf;
• Soziale Kompetenzförderung in Gruppen;
• Mitwirkung in Klassenratstunden;
• Themenbezogene Projekttage (z.B. Suchtprävention);
• Schülerclub (offene Jugendarbeit);
• Zusammenarbeit mit dem Lehrerkollegium;
• Beratung und Zusammenarbeit (mit) der Schülervertretung;
• Mitwirkung in Schulgremien;
• Vernetzung im Stadtteil (durch die Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen im Stadtteil sowie die Teilnahme an verschiedenen Arbeitskreisen).
• Öffentlichkeitsarbeit;
• Betreuungsangebot (Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung -Motivation der Kinder, Hinführung zu Selbständigkeit, Hilfestellung; kein Förderunterricht-, sportliche, kulturelle, musische und kreative Freizeitangebote).

Personalisierung:

Ein Erziehungswissenschaftler mit einer Vollzeitstelle.
Zwei Sozial-Pädagoginnen mit Halbtagsstellen (mit Schwerpunkt im Betreuungsangebot).

Räumlichkeiten:

Der für die Nachmittagsbetreuung von der Schule zur Verfügung gestellte „Schülertreff“ ist mit zwei Kickertischen, einer Musikanlage und Mischpult sowie vielen Gesellschaftsspielen ausgestattet. Es befinden sich Sitzmöglichkeiten und viele Gelegenheiten zum Ausruhen in diesem Raum, um den Schülern einen Ort zu geben, in dem sie sich wohlfühlen. Am Nachmittag können die Mitarbeiter auf einen Freizeitraum zurückgreifen, dessen Gestaltung ihnen freigestellt ist, sowie auf die sogenannte „Aktivzone“ der Schule, in der drei Tischtennisplatten aufgestellt sind. Darüber hinaus können jeden Tag zu bestimmten Zeiten die Turnhalle, ein PC-Raum, der Bildende Kunst-Saal, der Mehrzweckraum sowie ein Werkraum genutzt werden. Außerdem steht ein großes Außengelände zur Verfügung, in dem unter anderem ein Fußballplatz, Tischtennisplatten sowie ein Basketballfeld eingegliedert ist.

Für das Mittagessen steht die Schulküche mit angegliedertem Speiseraum zur Verfügung.

Die Hausaufgabenbetreuung findet in zwei großen Klassenräumen statt.

Die Schule hat dem Mediatoren-Team einen eigenen Raum zur Verfügung gestellt, der ausschließlich für Mediationen genutzt wird.

Zusätzlich verfügen die Mitarbeiter des Projektes „School´s In“ über zwei eigene Büros.